หลักการใช้สื่อการเรียนการสอน

การพิจารณาเลือกใช้สื่อการสอนแต่ละครั้งครูควรพิจารณาถึงความเหมาะสมของสื่อการสอนแต่ละชนิด ดังนี้

1. ความเหมาะสม สื่อที่จะใช้นั้นเหมาะสมกับเนื้อหาและวัตถุประสงค์ของการสอนหรือไม่

2. ความถูกต้อง สื่อที่จะใช้ช่วยให้นักเรียนได้ข้อสรุปที่ถูกต้องหรือไม่

3. ความเข้าใจ สื่อที่จะใช้นั้นควรช่วยให้นักเรียนรู้จักคิดอย่างมีเหตุผลและให้ข้อมูลที่ถุกต้องแก่นักเรียน

4. ประสบการณ์ที่ได้รับ สื่อที่ใช้นั้นช่วยเพิ่มพูนประสบการณ์ให้แก่นักเรียน

อ่านต่อที่นี่

ลำดับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์หรือให้นักเรียนเกิดองค์ความรู้ ครูสามารถใช้เทคนิคการสอนแบบต่าง ๆ ได้มากมาย ขึ้นอยู่กับลักษณะของวิชานั้น ๆ อย่างไรก็ตาม การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ควรจะมีลำดับขั้นตอนดังนี้

1. ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนเกิดความสนใจในเนื้อหาที่กำลังจะเรียน สื่อที่ใช้ในขั้นนี้จึงเป็นสื่อที่แสดงเนื้อหากว้าง ๆ หรือเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการเรียนในครั้งก่อน ยังมิใช่สื่อที่เน้นเนื้อหาเจาะลึกอย่างแท้จริง อาจเป็นสื่อที่เป็นแนวปัญหาเพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความตระหนักหรือความอยากรู้ และควรเป็นสื่อที่ง่ายต่อการนำเสนอในระยะเวลาอันสั้น

อ่านต่อทีี่นี่

A Vision of 21st Century Teachers

วีดีโอเรื่องนี้น่าจะให้มุมมองต่อการจัดการเรียนรู้แก่คนที่อยู่ในวงการศึกษา ผมขอนำมาเป็นของฝากครับ  แต่คุณควรดูเรื่องต่อไปนี้ก่อน  แล้วจึงกลับมาดูวีดีโอนี้

A Vision of K-12

มาดูกันนะครับว่านักเรียนในปัจจุบัน เขามีความคิดเห็นอย่างไรต่อการจัดการเรียนรู้  ผมในฐานะที่เป็นครูเล็ก ๆ คนหนึ่ง ได้ดูแล้วจึงเอามาแบ่งปัน

คุณล่ะครับ  ดูแล้วคิดอย่างไร???

( K–12  is a designation for the sum of primary and secondary education ในประเทศไทย K–12 คงหมายถึง การศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา )

แล้วหากคุณเป็นครูล่ะครับ คุณจะทำอย่างไร ???      ติดตามมาสิครับ   ที่นี่มีคำตอบ